“水流星”中秋校園行
時間的(de)(de)(de)年輪上鐫刻著不(bu)同(tong)年代(dai)的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)記憶，有一些彌足珍貴的(de)(de)(de)時代(dai)記憶現在想起來都會(hui)覺得格外的(de)(de)(de)韻味，中秋將至，情不(bu)自禁(jin)就會(hui)從(cong)記憶的(de)(de)(de)深處把那些關于(yu)中秋的(de)(de)(de)記憶拿出來回味，那些經(jing)歷過的(de)(de)(de)、沒經(jing)歷過的(de)(de)(de)都年代(dai)，仿佛就是返璞歸真、復還(huan)初心的旅程的歸途(tu)。
50年代中秋的記憶(yi)
那個(ge)(ge)年代(dai)的(de)記憶，是(shi)一(yi)(yi)家幾世同堂圍坐一(yi)(yi)桌，吃著(zhu)家里奶(nai)奶(nai)做的(de)月(yue)餅，喝著(zhu)爺爺泡的(de)茶，即便是(shi)只能(neng)分(fen)到(dao)一(yi)(yi)小塊的(de)月(yue)餅，但也(ye)能(neng)感受到(dao)濃濃的(de)甜蜜(mi)，可以和(he)家人一(yi)(yi)起(qi)聊很久，那個(ge)(ge)時候的(de)中(zhong)秋記憶是(shi)家庭團圓，記憶是(shi)澄澈且溫馨的(de)。
60年代中秋的記(ji)憶
父親(qin)說，小時(shi)候的(de)(de)中秋(qiu)是沒有團(tuan)圓的(de)(de)，人們都只有一個信(xin)念：為社會(hui)(hui)主義(yi)貢獻力(li)量，即便(bian)是中秋(qiu)，大(da)家(jia)都還會(hui)(hui)不知疲(pi)倦的(de)(de)奮戰在(zai)工(gong)作(zuo)崗位上，為熱愛的(de)(de)家(jia)園奉獻自己的(de)(de)精力(li)和時(shi)間(jian)，所以爺(ye)爺(ye)幾乎每個中秋(qiu)都不在(zai)家(jia)。
70年代中秋的記(ji)憶
70年代(dai)，“為(wei)人(ren)(ren)民服務(wu)”的(de)口號成為(wei)彼時(shi)的(de)流行語，無論是(shi)城(cheng)市農村(cun)還是(shi)大街小巷，標語、廣播出(chu)處充斥著為(wei)人(ren)(ren)民服務(wu)的(de)影(ying)子。中秋？那個(ge)時(shi)代(dai)和家人(ren)(ren)一起(qi)吃(chi)一塊現在極不(bu)受待見的(de)五仁(ren)月餅都是(shi)奢(she)侈(chi)的(de)，更別說一家人(ren)(ren)一起(qi)吃(chi)一頓團圓飯(fan)。
80年代中秋的記憶
到了80年(nian)代中秋，一(yi)家人一(yi)起(qi)擠在一(yi)臺黑白電視機旁看電視就是(shi)最(zui)有(you)樂趣的時候，歡笑暢談，一(yi)屋子都是(shi)團(tuan)圓，心里滿是(shi)甜(tian)蜜。
90年代中秋(qiu)的記憶
爭先恐(kong)后的(de)(de)想成為“先富起來”的(de)(de)人(ren)們(men)日益(yi)浮躁(zao)，在這個下崗、下海(hai)紛沓而(er)至的(de)(de)年代，股市行(xing)情(qing)大屏(ping)幕上(shang)閃爍著的(de)(de)紅和(he)綠(lv)才是人(ren)們(men)最關注的(de)(de)東西：失(shi)落(luo)和(he)機會并存(cun)。忙碌的(de)(de)為了賺取(qu)更多(duo)的(de)(de)錢(qian)，人(ren)們(men)開(kai)始漸漸弱化了中秋節(jie)團圓的(de)(de)意(yi)義，為了賺錢(qian)而(er)忙碌，一(yi)家人(ren)團圓變的(de)(de)難。
00年代中秋的(de)記憶
那個時代的情變的“有價(jia)”，每到中(zhong)秋，就像(xiang)是(shi)過年一樣，家(jia)家(jia)戶(hu)戶(hu)走(zou)鄉串門送禮，每家(jia)都有吃(chi)不完的月餅，小朋(peng)友從開(kai)始搶著吃(chi)，到后面(mian)被迫吃(chi)。
10年代中秋的記憶
隨著當代經濟的高速發展，人們的物質生活水平有了很大的提高，更多的人們不僅僅滿足于的物質生活，而是樂于追求更高的精神生活，享受休閑的樂趣。然(ran)而在現今社會，人(ren)們用(yong)手機，網(wang)絡游戲，計算機等來(lai)填滿(man)自己(ji)空閑(xian)的(de)(de)時間表(biao)，那(nei)么(me)該怎(zen)樣來(lai)改(gai)變人(ren)們這(zhe)種缺(que)少交流的(de)(de)生(sheng)活(huo)狀態呢？現在的(de)(de)上班(ban)族(zu)也漸漸厭(yan)倦快節奏模(mo)式化的(de)(de)都市(shi)生(sheng)活(huo)，疲憊了繁雜噪音的(de)(de)渾濁壓抑，正需要用(yong)雙手挖(wa)掘內心的(de)(de)恬靜，去創(chuang)造(zao)智(zhi)慧和靈感。
今天，
“水流星”讓陶藝走進(jin)校園，
讓(rang)孩子們擁有屬于自己的(de)一份中秋(qiu)記憶!
▲水(shui)流星老師現場教學
▲小朋友在捏制(zhi)屬(shu)于自己的中(zhong)秋月餅
▲Oh，yesh，我(wo)是不是很帥？
▲老師，看我(wo)的兔兔
▲我先露個臉(lian)
▲右一小姑(gu)娘(niang)瞧(qiao)你那嘚瑟的小眼神
▲這(zhe)是什么餡的月餅
▲瞧(qiao)，我做的(de)鴨子(zi)不錯吧
▲小(xiao)帥(shuai)哥這是在做玉米嗎(ma)
▲今天(tian)都(dou)好(hao)開心，左一(yi)小姑(gu)娘就是與眾不同
最后(hou)，水流星(xing)全體員工(gong)祝大家中秋快樂(le)，闔家(jia)幸(xing)福！