遇見你(ni)們(men)
夢見有約要赴
泥繞(rao)指間(jian)纏(chan)綿
望(wang)不清也摸不著
你(ni)轉身 看見水中流(liu)星的光芒(mang)
開心的(de)笑容洋溢在她(ta)們臉上,第(di)一次觸碰泥巴的(de)柔軟,手指與泥的(de)親(qin)密(mi)接觸,像是(shi)久別重逢的(de)戀人,玩(wan)泥的(de)快樂不言而喻。
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看著老師與學(xue)(xue)員們(men)認真的(de)教(jiao)學(xue)(xue)和學(xue)(xue)習(xi),學(xue)(xue)習(xi)氛圍濃厚的(de)教(jiao)室也有一(yi)陣陣歡聲笑語(yu),在(zai)快樂中玩泥,在(zai)玩泥中學(xue)(xue)習(xi),這種(zhong)沉(chen)浸式體(ti)驗的(de)確引人入勝(sheng)。
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學員們舉(ju)著自己完成的(de)彩繪作品,眼神里是(shi)(shi)對(dui)燒成后的(de)期待(dai),是(shi)(shi)完成繪畫(hua)(hua)的(de)成就(jiu),是(shi)(shi)對(dui)陶藝更進精(jing)益的(de)自信(xin)。有位學員穿著國風衣飾只得(de)往那一坐,手持毛筆(bi)在素坯盤上繪畫(hua)(hua),儼然是(shi)(shi)一副美而不自知的(de)畫(hua)(hua)。
其中有個(ge)學員(yuan)帶著自己女兒欣欣來(lai)(lai)水(shui)流星學習,她(ta)們母(mu)女倆來(lai)(lai)自廣(guang)東深(shen)圳,來(lai)(lai)到水(shui)流星單純是為了體驗景德鎮當地的風土(tu)人(ren)情和享受(shou)陶藝帶來(lai)(lai)的無窮樂趣。
欣欣媽媽覺得雖然每天灰頭土(tu)臉,早出晚歸的(de),但覺得每天在水(shui)流星學習(xi)陶(tao)藝都很充實(shi),有(you)可愛的(de)女兒陪伴,有(you)老師們的(de)細心講解,有(you)后(hou)勤人員的(de)綠豆湯和西瓜解暑(shu),這個(ge)夏天也因在水(shui)流星而不再炎(yan)熱。
欣欣和(he)她的庫洛(luo)米
欣(xin)欣(xin)是一個可愛(ai)活潑的小(xiao)女(nv)孩。來到水流(liu)星沒幾天(tian)欣(xin)欣(xin)就和(he)這邊的小(xiao)孩子(zi)們打成一片(pian)。她(ta)(ta)會(hui)去大(da)門門口的池塘喂魚,去草(cao)叢(cong)看(kan)盛開的凌霄(xiao)花(hua),和(he)媽媽一起玩泥(ni)巴做了可愛(ai)的庫洛米,給媽媽拍美美的照片(pian)發(fa)朋友(you)圈。看(kan)見你會(hui)蹦蹦跳跳地打招呼,會(hui)很有禮(li)貌的幫助工(gong)作人員(yuan)清(qing)理現場。乖巧禮(li)貌又(you)懂事,如(ru)果你遇到她(ta)(ta)也會(hui)喜(xi)歡(huan)上她(ta)(ta)~
為(wei)這段(duan)相聚在水流星的緣分,為(wei)她的天真(zhen)單純(chun),難(nan)能可(ke)貴的童真(zhen),小(xiao)編將自(zi)己(ji)做的抹茶蛋(dan)糕(gao)小(xiao)項鏈和(he)水滴小發夾送(song)給了她。
第二天她(ta)們母女倆就去逛陶溪川文(wen)創街(jie)選了(le)許多可愛的(de)西(xi)瓜主題(ti)首飾送(song)給我,看著欣欣跑(pao)過來抱住我說,“謝謝姐姐,這是送給(gei)姐姐的禮物。”頓時覺得欣(xin)欣(xin)的(de)(de)笑容就是最好(hao)的(de)(de)謝禮~
Dreaming——
開(kai)窯記
學習(xi)上釉裝窯的(de)成果,入窯的(de)那一(yi)刻內心充滿了(le)期待。
快(kuai)(kuai)樂(le)是(shi)(shi)什么?快(kuai)(kuai)樂(le)就(jiu)是(shi)(shi)收獲!開窯的那一瞬間就(jiu)是(shi)(shi)是(shi)(shi)收獲的快(kuai)(kuai)樂(le)!
一起來欣賞七月(yue)學員
玩轉陶藝
陶 游 記
——traveling——
陶(tao) 游(you) 記
traveling
不(bu)是故(gu)人
是風來
等你到來(lai)
我在水(shui)流(liu)星
遇見(jian)你們
在陶藝(yi)中暢游
總會有人記得
等你在水流星(xing)書(shu)寫一段新(xin)的(de)故事
故事里(li) 你會成為主角